Какую проблему решает

Метод стимулирует развитие чувства ритма, внимание, стрессоустойчивость, способность организовывать свои мысли и движения во времени.

Программа inTime обеспечивает гармонизацию работы многих областей мозга с помощью музыки, ритма и двигательно-ритмических упражнений. Эти тренировки позволяют детям, подросткам и взрослым развивать коммуникативные навыки, внимание, координацию движений и способность организовывать свои действия во времени (таймирование).

Тренировки назначаются детям с нарушениями внимания (СДВГ, гиперактивность), нарушениями темпа и ритма речи (заикание), различными нарушениями письменной и устной речи (дисграфия, дислалия, дизартрия, алалия), нарушениями развития аутистического спектра.

Что представляет собой метод

InTime («вовремя») — это еще один метод слуховой терапии, разработанный компанией ABT, был представлен в 2014 году.  Он сочетает прослушивание специальных ритмичных аудиозаписей с физическими упражнениями, что позволяет выработать ощущение ритмичности. Если человек теряет чувство ритма, то он начинает испытывать трудности с планированием, продолжительной концентрацией внимания, пунктуальностью, выдержкой и выносливостью, а также с работоспособностью. Чувство ритма неразрывно связано с префронтальной корой головного мозга. Развитие этой области делает человека собранным, спокойным, стрессоустойчивым, способным к планированию и самоорганизации.

Как работает метод

Функционирование мозга зависит от сложных ритмов, которые обеспечивают взаимодействие между различными областями мозга и синхронизацию работы нейронных сетей.

Наш мозг музыкален. Ученые, используя методы функциональной нейровизуализации, выяснили, что взаимодействие с музыкой вовлекает в активную работу больше областей мозга, чем любая другая деятельность. Ритм является самой важной, фундаментальной частью музыки. Здоровье мозга, а также его связи с телом во многом зависят от ритма.

Метод основан на гармонизации работы головного мозга во время  прослушивания ритмичной музыки.

Музыка inTime – авторские музыкальные перкуссионные композиции, созданные на основе ритмов этнической музыки разных народов, стилей, эпох.

Тренинг сочетает в себе два важных для развития мозга аспекта: стимуляцию звуками определенных частот и стимуляцию с помощью ритма.

Индивидуализированные тренировки предусматривают не только прослушивание музыки, но и множество двигательно-ритмических упражнений с использованием собственного тела, голоса, барабанов и других шумовых музыкальных инструментов. Эти упражнения помогают сохранить внутреннее ощущение ритмичности и сделать ритм неотъемлемой частью жизни.

Музыка была специально сочинена и записана для этой программы композитором Nacho Arimany. Запись выполнена в студии, обеспечивающей максимальное качество звучания и условия приближенные к натуральной акустической среде. В процессе записи было использовано более 100 видов перкуссионных музыкальных инструментов из разных уголков земного шара. Среди инструментов есть мембранофоны из Западной Африки, глиняные барабаны из Южной Индии, Южной Америки и Нигерии; инструменты, привезенные из Бразилии и сделанные из различных семян и плодов; Африканские калебасы, Тибетские чаши, Индийские колокольчики, кастаньеты из Испании, кимвалы, гонги, а также голос, гитара, фортепиано и многое другое.

Звучание всех этих инструментов, объединяясь, создает неповторимую, энергичную и эффективную музыку inTime.

Как проходят занятия

Тренинг inTime предполагает прослушивание 2 музыкальных модулей, продолжительностью по 9 минут несколько раз в день. Этот режим позволяет интегрировать inTime в интенсивный курс занятий.

Во время этого занятия прослушиваются модуля по 9 минут, и выполняются двигательно-ритмические упражнения (телесная перкуссия и упражнения с барабанами).

Психоакустически модифицированная музыка прослушивается с помощью мультисенсорной аудио системы Waves™ и специальных наушников, обеспечивающих помимо воздушной проводимости звука — костную.

При составлении программы, в зависимости от задач тренинга, выбирается один из нескольких протоколов тренировок, создается индивидуальный план посещения других занятий и перечень двигательно-ритмических игр.

Сколько занятий необходимо

Продолжительность одного курса — 16 дней (4 занятия по 30 минут ежедневно).

Одно занятие в день специализированное – inTime.  Остальные 3 занятия могут быть любыми в зависимости от актуальных задач развития ребенка, включая массаж (список занятий составляется во время первичной консультации). Перед каждым занятием и после последнего занятия ребенок прослушивает 1 модуль inTime (9 минут).

Контроль эффективности осуществляется с помощью функциональной диагностики (АСВП) – до и после курса.