ТОМАТИС И ДИСЛЕКСИЯ

Дети с дислексией сегодня встречаются очень часто. Но это не говорит о том, что ребенок когда подрастет, он станет менее успешным, чем остальные.

И хотя их считают непослушными, капризными, ленивыми и упрямыми, дислексия абсолютно не зависит от мыслительных способностей. Дислексия – это настоящий дар, необычная и непривычная форма разума, врожденный талант оценки и мировосприятия. «Дислексикам», как никому другому, присуще невероятное чувство образных соотношений, они чаще всего очень одаренные. «Дислексики» часто ошибаются во время чтения: глотают звуки, прибавляют лишние, искажают общее звучание слов. Обучение таких детей разительно отличается от обычных форм.

Вы можете записаться на консультацию к специалистам Центра прямо сейчас и мы расскажем как нужно правильно развивать своего ребенка.



 

Анализ звуков

Для исправления дислексии , мы  включаем в традиционные занятия работу над всеми отклонениями устной речи и неречевыми процессами. Чтение непосредственно связано с анализом и осмыслением звуков – сложнейшей совокупностью частот с постоянно изменяющейся интенсивностью. Проанализировать звуки быстро и точно неимоверно сложно. Даже у новейших моделей компьютеров зачастую возникают проблемы с абсолютным анализом звука. Человек же анализирует звук с помощью улитки, что расположена во внутреннем ухе. Если улитка делает анализ звука с ошибками, страдает способность правильно и четко понимать и оценивать определенные звуки на слух и употреблять их в собственной речи, во время чтения и письма. Это может повлечь за собой причину возникновения дислексии.

Появляются сложности с различием фонетически близких звуков: «Б» и «П», «К» и «Г» или «Ж» и «Ш», имеющих практически одинаковые частоты, с отличием в высоте гармоник. Поэтому задания по языку (изложение, диктант, чтение) эти дети делают довольно неохотно. Им просто не даются такие виды работ. Скорость чтения у «дислексиков» низкая, они меняют буквы местами, бывает глотают начальные слоги в словах.

Чтобы помочь Вашему ребенку, в нашем Центре восстановительных методов и развивающих методик применяются комплексные программы развития, включающие в себя музыкальную терапию, Томатис-терапию, программы по развитию мелкой моторики и другие .

Заполните анкету и запишитесь на консультацию.

Мы вместе с Вашим ребенком решаем данную проблему, тренируя уши, используя музыку. Система электронного изменения и фильтрации музыки сильно повышает способность различать гармоники различной высоты звучания. Не нужно будет угадывать, что сказали «ДОМ» или «ТОМ». Слыша звуки отчетливо, они смогут намного улучшить произношение.

 

Ухо / Визуальная координация

Чтение требует совместной слаженной деятельности глаз и ушей. Стоит глазам лишь увидеть букву, как уши сразу же идентифицируют соответствующий изображению звук, даже в том случае если чтение происходит про себя. После этого, вестибулярный аппарат проводит глаз от буквы к букве, а улитка преобразует каждую отдельную букву в звук. В идеале эти две операции должны осуществляться практически синхронно. Когда значительно увеличивается разрыв во времени между одной и другой операцией, начинают возникать проблемы. И так как вестибулярный аппарат и улитка не работают одновременно, то, следовательно, глаза и уши тоже работают несинхронно.

Проблема осложняется еще и тем, что каждому отдельному звуку свойственно различное время звучания. Уху необходимо постоянно настраиваться на происходящие быстрые изменения. А глазам — нет. Поэтому глаза и уши не смогут работать в унисон. Как следствие, нужный звук не совпадает с правильной буквой. А за отсутствием звучания, буква становится немой. Ее значение теряет возможность проявиться.

Наши специалисты предлагают решение этой проблемы с помощью низкочастотной музыки. Обработанная системами различных электронных переключений, она благотворно влияет на укрепление вестибулярного аппарата.

Узнайте об этом подробнее прямо сейчас

Результат не заставляет себя ждать, он виден практически сразу. Осанка и моторика движений значительно улучшаются. У ребенка появляется желание читать, которое будет расти с каждым днем, заметно улучшая произношение.

 

Удачливое ухо

Довольно необычно и удивительно, но человек имеет доминантное ухо. Одни — «правши», а другие «левши». Правое доминантное ухо бесспорно имеет явные преимущества. Правши гораздо быстрее анализируют получаемую информацию и намного легче обучаются, чем левши. И это логично. Правое ухо непосредственно связано с левым полушарием, где осуществляется переработка языка. Это абсолютно прямая и самая быстрая взаимосвязь. Слушая звуки левым ухом, информация сначала попадает в правое полушарие, где отсутствует языковой центр, и значит, ее нужно перенаправлять в левое полушарие. Пройдя такой длинный извилистый путь, информация доходит с запозданием. Левшам постоянно приходится играть в догонялки. Мало того, что информация запаздывает, она еще и приходит неполная. Отдельные высокочастотные элементы безвозвратно теряются.  А это чрезвычайно важные частотные составляющие для того, чтобы замечать различие между похожими звуками. (Как, например, «Д» и «Т»).

 

Справиться с такой проблемой хорошо помогает метод Томатис, который используется для лечения у нас в Центре восстановительных методов и в Центре стимуляции мозга.

Метод Томатис проводиться на электронном ухе Швейцарской фирмы Besson. Мы предлагаем Вам лучшее оборудование, которое используется в мире.

Метод Томатис помогает «дислексикам» не только достичь и укрепить правую аудио-Латеральность, но и гармонично развиваться, как личности. Он стимулирует головной мозг. На занятиях постепенно происходит смена подачи звуков с левого на правое ухо. Кроме того, в программу занятий входят аудио-вокальные упражнения с использованием микрофона и «Электронного уха». Голос, пройдя фильтрацию, попадет, исключительно, в правое ухо. Таким образом, появится возможность контроля голоса и речи во время чтения и разговора. Это очень важно контролировать, из-за очень слабых навыков самоконтроля у «дислексиков». Со временем, доминанта перейдет на правое ухо, что улучшит навыки чтения, учебы и речи.

Подробности вы узнаете у специалиста, позвонив и записавшись на консультацию.