У нашій клініці використовуються новітні методи корекції та розвитку мовлення у дітей

Записуйтеся на прийом і дізнайтеся як без медикаментів розговорити свою дитину

Далі ви можете дізнатися про етапи розвитку мови

Мова формується в перші роки життя. Ступінь її розвитку залежить від багатьох факторів: особливостей самої дитини, соціального середовища, статі, відносин з батьками, фізіологічних особливостей і т.д.

Затримка в розвитку мови у дітей відбивається на формуванні психіки дитини. Вона ускладнює спілкування дитини з оточуючими людьми, перешкоджає правильному формуванню пізнавальних процесів, впливає на формування і вираження емоцій.

Визначити затримку мовного розвитку у дітей можна лише в той час, коли дитина вже повинен розмовляти, тобто до 3-4 років. Час до того моменту вже упущено, тому пускати рішення проблеми на самоплив злочинно. Якщо у дитини є свідчення, які сприяють розвитку затримки мови, посилено займатися з дитиною слід на самих ранніх періодах.

Норми мовного розвитку дитини

Вік Норми мовного розвитку

вік Норми мовного розвитку
2 місяці Окремі звуки, спонтанні вокалізації, спрямовані до мами і іноді – іншим дорослим
3 місяці Розтягування голосних звуків, гуління, «воркування», реакція на звернення
4 місяці Гуління переростає в рулади (один голосний перетікає в інший), реакція на зміну інтонації
5 місяців Мелодійне гуление, випадковий лепет, додаються деякі приголосні звуки (п, б, м), перші поєднання складів
6 місяців Удосконалення випадкового белькотіння, злиття приголосних з голосними, спроби імітації чутних звуків
7 місяців Лепет, розуміння сенсу слів
8 місяців Лепет як спілкування, імітація звуків, вимовлених дорослими, без розуміння сенсу
9 місяців Ускладнення белькотіння, звукові серенади, вимова перших полегшених слів
10 місяців Розуміння все більшої кількості слів, наслідування мови дорослих, поява в мові нових складів і простих слів
11 місяців Відтворення звуків на власний розсуд, збільшення кількості полегшених слів
12 місяців Легкість в наслідуванні новим почутим словами, близько 10 полегшених слів в активі, розуміння більш 20 слів
2-й рік життя Автономна активна мова (використання аморфних слів-коренів); в 1,5 року – використання одного слова для позначення ряду предметів); в 2 роки – співвіднесення знайомих слів з зображеннями; до третього року – спроби змінювати слова; розуміння і виконання найпростіших команд
3-й рік життя Зв’язковий характер мови, поява і поступове ускладнення пропозицій, перші питання, зміна інтонації, швидке збільшення словникового запасу, словотворчість
4-й рік життя Поява у мові речень, що складаються з підмета, присудка і доповнення; правильну вимову здебільшого звуків; спосбности відповідати на найпростіші запитання; вживання фраз, що складаються більш ніж з чотирьох слів