Яку проблему вирішує

Метод стимулює розвиток почуття ритму, увагу, стресостійкість, здатність організовувати свої думки і рухи в часі.

Програма inTime забезпечує гармонізацію роботи багатьох областей мозку за допомогою музики, ритму і рухово-ритмічних вправ. Ці тренування дозволяють дітям, підліткам та дорослим розвивати комунікативні навички, увагу, координацію рухів і здатність організовувати свої дії в часі (таймування).

Тренування призначаються дітям з порушеннями уваги (СДУГ, гіперактивність), порушеннями темпу і ритму мови (заїкання), різними порушеннями писемного та усного мовлення (дисграфія, дислалия, дизартрія, алалія), порушеннями розвитку аутистичного спектру.

Що являє собою метод

InTime ( «вчасно») – це ще один метод слухової терапії, розроблений компанією ABT, був представлений в 2014 році. Він поєднує прослуховування спеціальних ритмічних аудіозаписів з фізичними вправами, що дозволяє виробити відчуття ритмічності. Якщо людина втрачає почуття ритму, то вона починає відчувати труднощі з плануванням, тривалою концентрацією уваги, пунктуальністю, витримкою і витривалістю, а також з працездатністю. Відчуття ритму нерозривно пов’язане з префронтальної корою головного мозку. Розвиток цієї сфери робить людину зібраною, спокійною, стресостійкою, здатною до планування і самоорганізації.

Як працює метод

Функціонування мозку залежить від складних ритмів, які забезпечують взаємодію між різними частинами мозку і синхронізацію роботи нейронних мереж.

Наш мозок музикальний. Вчені, використовуючи методи функціональної нейровізуалізації, з’ясували, що взаємодія з музикою залучає до активної роботи більше областей мозку, ніж будь-яка інша діяльність. Ритм є найважливішою, фундаментальною частиною музики. Здоров’я мозку, а також його зв’язку з тілом багато в чому залежать від ритму.

Метод заснований на гармонізації роботи головного мозку під час прослуховування ритмічної музики.

Музика inTime – авторські музичні перкусійні композиції, що створені на основі ритмів етнічної музики різних народів, стилів, епох.

Тренінг поєднує в собі два важливих для розвитку мозку аспекти: стимуляцію звуками певних частот і стимуляцію за допомогою ритму.

Індивідуалізовані тренування передбачають не тільки прослуховування музики, а й безліч рухово-ритмічних вправ з використанням власного тіла, голосу, барабанів та інших шумових музичних інструментів. Ці вправи допомагають зберегти внутрішнє відчуття ритмічності і зробити ритм невід’ємною частиною життя.

Музика була спеціально складена і записана для цієї програми композитором Nacho Arimany. Запис виконан в студії, що забезпечує максимальну якість звучання і умови наближені до натурального акустичного середовища. В процесі запису було використано більше 100 видів перкусійних музичних інструментів з різних куточків земної кулі. Серед інструментів є мембранофони із Західної Африки, глиняні барабани з Південної Індії, Південної Америки і Нігерії; інструменти, привезені з Бразилії і зроблені з різних насіннів і плодів; Африканські калебасу, Тибетські чаші, Індійські дзвіночки, кастаньєти з Іспанії, кимвали, гонги, а також голос, гітара, фортепіано і багато іншого.

Звучання всіх цих інструментів, об’єднуючись, створює неповторну, енергійну і ефективну музику inTime.

Як проходять заняття

Тренінг inTime передбачає прослуховування музичних модулів, тривалістю по 9 хвилин кілька разів на день. Цей режим дозволяє інтегрувати inTime в інтенсивний курс занять.

Під час цього заняття прослуховуються 2 модуля по 9 хвилин, і виконуються рухово-ритмічні вправи (тілесна перкусія та вправи з барабанами).

Психоакустичного модифікована музика прослуховується за допомогою мультисенсорної аудіо системи Waves ™ і спеціальних навушників, що забезпечують крім повітряної провідності звуку – кісткову.

При складанні програми, в залежності від завдань тренінгу, вибирається один з декількох протоколів тренувань, створюється індивідуальний план відвідування інших занять і перелік рухово-ритмічних ігор.

Скільки занять необхідно

Тривалість одного курсу – 16 днів (4 заняття по 30 хвилин щодня).

Одне заняття в день спеціалізоване – inTime. Решта 3 заняття можуть бути будь-якими в залежності від актуальних завдань розвитку дитини, включаючи масаж (список занять складається під час первинної консультації). Перед кожним заняттям і після останнього заняття дитина прослуховує 1 модуль inTime (9 хвилин).

Контроль ефективності здійснюється за допомогою функціональної діагностики (АСВП) – до і після курсу.