причини

 

Дефіцит уваги як синдром, може мати різний перебіг залежно від тих чи інших факторів. Зазвичай виділяють три форми його перебігу:

 

  • синдром, який об’єднує симптоми і дефіциту уваги, і гіперактивності;
  • гіперактивність без ознак дефіциту уваги;
  • синдром дефіциту уваги без гіперактивності.

 

Як у випадку з іншими розладами мозкової діяльності, точна етіологія СДУГ не визначена, і неможливо однозначно сказати, який з факторів ризику стане основою для розвитку синдрому. Проте, вчені виділяють первинну і вторинну форму синдрому – вторинна форма присутня при супутньому психічне захворювання і може стати причиною травм і перенесених хвороб на будь-якому з триместрів вагітності матері.

Синдром дефіциту уваги з гіперактивністю, скорочений до абревіатури СДУГ, є поведінковим порушенням і розвивається в результаті синдрому дисфункції центральної нервової системи. Основною ознакою розвитку СДУГ є наявність труднощів при концентрації уваги на певних предметах або заняттях. Другорядним, але також яскраво вираженим ознакою наявності такої дисфункції служить підвищення рухової активності дитини – він стає занадто імпульсивним, з’являються проблеми з найпростішими соціальними взаємодіями і навчанням. Як і більшість поведінкових розладів, синдром частіше зустрічається серед хлопчиків, але традиційно більш складним за течією і лікування є СДУГ у дівчаток. На даний момент офіційної оцінки захворюваності на світовому і локальному рівні немає, але в середньому в Україні, як і більшості країн, що розвиваються, синдром діагностують у 4-18% дітей.

 

Існує цілий ряд факторів ризику, які можуть призвести до розвитку захворювання:

 

  • будь-які інфекційні захворювання, перенесені дитиною в ранньому дитинстві;
  • недоношеність і передчасні пологи;
  • вплив на плід алкоголю, продуктів горіння тютюну і сильнодіючих медичних препаратів;
  • асфіксія новонароджених;
  • проблеми сімейного характеру – від поганого матеріального забезпечення до пересичення матеріальними благами;
  • генетична схильність, про що свідчить тенденція розвитку синдрому по спадкової лінії.

 

Досить частим ознакою, який запускає розвиток синдрому, є недолік або повна відсутність в деяких відділах головного мозку таких хімічних речовин, як норадреналін і дофамін. Раптове відсутність цих речовин вже має послужити причиною для оперативної діагностики і початку лікування.

 

Симптоми і діагностика

 

Діагностика СДУГ відбувається згідно зі сформованими спеціальними шкалами. Ускладнено вона тільки в тому випадку, коли дитина страждає якимось психічним розладом і симптоми СДУГ відносять на рахунок цього розладу.

 

До первинних симптомів синдрому дефіциту уваги будь-якого з типів відносять:

 

  • неуважність і неможливість зосередитися на деталях;
  • відсутність уважності як під час нав’язаних, так і під час самостійно обраних занять;
  • відсутність навичок організації та самоорганізації;
  • помірне уникнення тих видів діяльності, в яких спостерігається істотна розумове навантаження і потрібна висока концентрація уваги;
  • помітна забудькуватість в навчанні та повсякденному житті.

 

Дитина з синдромом дефіциту уваги просто не може сидіти спокійно, причому він частіше робить метушливі руху, ніж цілеспрямовані. Йому складно самостійно вибрати собі заняття і займатися ним самостійно – навіть якщо мова йде про гру, дитина з СДУГ не здатний займати сам себе грою. При навчанні спостерігається нездатність всидіти на місці, часті спроби покинути своє місце, постійне вчинення рухів дуже дрібних, несуттєвих. Крім того, дитина з синдромом надзвичайно, навіть надмірно товариський, може бути нав’язливим.

 

 

Імпульсивність в поведінці багатьма лікарями приймається як симптом і проявляється вона в тому, що дитина не може витримати свою чергу, абсолютно не замислюється перед тим, як відповісти на питання і перебиває інших дітей і дорослих. Найпростішою є діагностика захворювання класичного синдрому, так як він має найбільш явні ознаки. Так, діти без гіперактивності, але з дефіцитом уваги навпаки – повільні, загальмовані і мало емоційні. При відсутності спеціалізованого лікування СДУГ може привести до падіння успішності при навчанні, конфліктності і порушень навичок читання і письма.

 

лікування

 

При великому виборі методик для лікування синдрому найефективнішими залишаються немедикаментозні, які не пригнічують нервову систему і мозок, а відновлюють їх роботу в природному режимі. в Центрі стимуляції мозку практикується комплексний підхід до лікування даного поведінкового розлади. Базисом курсу лікування стає мікрополярізаціі, яка відновлює активність певних відділів мозку, а супутня терапія допомагає вирішити питання зовнішніх прояви синдрому. В якості супутньої в нашому центрі застосовується психотерапія, остеопатія, нейропсихологическая корекція. Такий комплекс лікування є ефективною заміною застосування натрапив і транквілізаторів, які використовувалися для лікування синдрому раніше і приводили до пригнічення нервової системи дитини. Мікрополярізаціі, як метод лікування синдрому дефіциту уваги, дозволяє практично повністю ліквідувати глибинні проблеми і механізми розвитку синдрому, а супутня терапія прибирає зовнішні його прояви.