Tratamiento de la disgrafia en niños

Un gran número de clínicas ofrece el Servicio del tratamiento de la disgrafía en niños, pero En el centro de estimulación cerebral, el tratamiento no se limita a las clases de un terapeuta del habla. Debido a que este trastorno siempre tiene una causa neurológica: primero buscamos la causa y luego decidimos cómo tratar la disgrafía en la clínica en cada pequeño paciente individual.

Los resultados de las neuroexploraciones modernas indican inequívocamente que todos los niños con dificultades de aprendizaje tienen trastornos en el trabajo de tres partes del cerebro: el cerebelo, el tronco cerebral y los ganglios basales. Los métodos logopédicos convencionales para curar estos trastornos son imposibles, pero el Centro de estimulación cerebral utiliza técnicas modernas de hardware que ayudan a restaurar las funciones de estas estructuras y fortalecer su conexión con la corteza cerebral. Lo que explica la alta eficacia del tratamiento en el Centro.

Disgrafía en un niño: ¿cómo tratarlo?

El principio clave del tratamiento en el Centro de estimulación cerebral es la reversión temprana. Permite garantizar la alta eficacia de la corrección de la disgrafia en niños en edad preescolar: incluso el tratamiento de la disgrafia en niños de escuela primaria ya requiere un gran gasto de tiempo. Por supuesto, el diagnóstico de disgrafia en Ucrania en el Centro de estimulación cerebral es posible solo después de que el niño comience a dominar las habilidades de escritura, simplemente aprender a escribir.

La disgrafía está atestiguada:

• escritura ilegible;
• dificultades con el aprendizaje de la escritura en general;
• falta de mayúsculas y puntuación;
• el diseño «espejo» de las letras, la falta de comprensión de la diferencia entre las letras similares, por ejemplo, Ш («Sha») y Щ («Shcha»);
• la escritura a cámara lenta, la conexión de la escritura a mano y el estado de ánimo: cuando un niño está deprimido, la escritura a mano empeora aún más.

Pero la disgrafía también tiene sintomatología no verbal: deterioro de la audición, trastorno de la esfera emocional-volitiva (es difícil para un niño obligarse a hacer algo, además del juego), habla y memoria deficientes, trastorno de atención. Estos síntomas deben obligar a los padres a buscar un centro especializado o Ucrania, donde el niño es examinado a fondo, determinar la causa de la disgrafía, su tipo y desarrollar un régimen de tratamiento individual.

Tipos de disgrafía

Hay varias formas de este trastorno:

• disgrafía acústica: es cuando el niño habla correctamente, pero en la letra confunde sonidos similares en pronunciación (D-T, B-P, Zh-Sh, etc.);
• disgrafía articular-acústica: es cuando el niño pronuncia los sonidos incorrectamente y, de la misma manera, con errores, los escribe;
• disgrafía agramática: es cuando el niño escribe en contra de las reglas gramaticales; esta forma se diagnostica tarde, ya que se supone que el niño primero debe aprender las reglas gramaticales para escribir en contra de ellas;
• disgrafía óptica: es cuando el niño no entiende las diferencias entre las letras, las que son similares en ortografía, él confunde;
• la disgrafía asociada con la incapacidad de analizar el habla oral y traducirla a la escritura es más común y se manifiesta por muchos errores característicos: no acabación de palabras, permutación de sílabas, omisión de letras, etc.

Las tácticas de tratamiento de la disgrafía en el Centro de estimulación cerebral se eligen en función de las causas, la forma y la complejidad de los trastornos. Utilizamos la terapia dispositiva para restaurar la funcionalidad de las áreas afectadas del cerebro y luego conectamos clases con psicólogos, terapeutas del habla, defectólogos. Sin eliminar la causa, es imposible lograr una corrección rápida y constante.

Las tácticas de tratamiento de la disgrafía en el Centro de estimulación cerebral le permiten olvidarse permanentemente de los problemas con la escritura, el habla, la memoria, el rendimiento académico; solo es necesario no se demore en dirigirnos a nosotros.

Diagnóstico de «disgrafía» en un niño: ¿si es posible prescindir del tratamiento?

La disgrafía es una violación del dominio del habla escrita, que se caracteriza por errores idénticos y repetitivos en la escritura debido a la formación insuficiente de la actividad mental superior. ¿Qué impide la formación de un plan de acción interno (PAI) y habilidades de escritura? La incapacidad del cerebro para hacer frente al procesamiento de la información sensorial proveniente del exterior es demasiado gasto de energía para mantener el equilibrio del niño, por lo que el cerebro simplemente carece de recursos para dominar las habilidades de escritura.

Las causas de estas violaciones a menudo se encuentran en el mismo plano que las causas de la mayoría de las violaciones del SNC:

• parto traumático;
• efecto de los factores patológicos en el período perinatal;
• daño orgánico a partes del cerebro;
• condiciones específicas del niño: autismo, retraso en el desarrollo mental y del habla, disminución de las capacidades intelectuales, etc.

Además de los factores biológicos, también hay factores sociales que aumentan el riesgo de disgrafia:

• poco se comunican con el niño;
• la familia habla dos o más idiomas de diferentes grupos lingüísticos;
• las personas que los rodean también hablan incorrectamente;
• falta de atención al desarrollo del habla del niño.

Si la disgrafía es causada principalmente por factores sociales, incluso los dictados habituales para niños con disgrafia ayudarán a mejorar sustancialmente la situación. Si prevalecen los factores biológicos, los ejercicios para corregir la disgrafía deben complementarse con técnicas de hardware seleccionadas de acuerdo con la especificidad y la gravedad de la condición del niño.

Fuentes

• Wikipedia Ucraniana 
• Ministerio de salud de Ucrania