Ранні ознаки аутизму

Ваша маленька дитина не відгукується на власне ім’я та не дивиться вам у вічі? Її поведінка видається вам дивною та помітно відрізняється від поведінки однолітків? Ранні ознаки аутизму складні для виявлення, і це завдання можна довірити лише фахівцям, які мають великий стаж роботи з такими дітьми та працюють у спеціалізованих центрах. Виявити розлади аутистичного спектру (зокрема — перевірити дитину на аутизм) можна за допомогою сучасних методів діагностики в Центрі Стимулювання Мозку. Також досвідчені лікарі та корекційні педагоги, які працюють у цій клініці, допоможуть провести ефективну корекцію виявлених порушень.

Аутизм — це генетично зумовлена патологія, яка проявляється небажанням контактувати з оточуючими та різними затримками в розвитку. Діти з аутизмом по-іншому сприймають соціум, їм важко взаємодіяти з іншими людьми й адаптуватися, вони віддають перевагу самотності. За спостереженнями фахівців, РАС удвічі частіше виявляється у хлопчиків.

Аутизм у дитини проявляється різними за характером та ступенем вираженості ознаками. У таких дітей нерідко відсутня мова і є порушення моторики, вони не фокусують погляд на очах співрозмовника, не реагують на своє ім’я, повільніше розвиваються і всі ці прояви спричиняють порушення у соціальній взаємодії. Збоку здається, що вони захоплені якоюсь діяльністю чи роздумами.

У 90 % випадків РАС пов’язані з генетикою. Вони не розвиваються внаслідок травм під час пологів або пошкодження голови, ускладнень після щеплень або перенесених захворювань, хоча ці фактори здатні бути пусковим механізмом розладів. Причинами аутизму в дітей найчастіше стають комбінації генетичних порушень із різними несприятливими чинниками: вжитими під час гестації препаратами, несприятливою екологією, неправильним обміном речовин чи ферментів, отруєннями ліками чи важкими металами.

Ранні ознаки аутизму у дітей

Характер ранніх ознак аутизму залежить від віку дитини. Деякі батьки помічають порушення в поведінці навіть у ранньому віці: малюк не дивиться в очі, відсторонений від спілкування або не розуміє сказаних йому фраз, часто вередує, не хоче й не прагне грати з іншими дітьми, вимовляє слова невпопад. Ці прояви насторожують батьків, і з появою цих ознак аутизму краще одразу ж звернутися до фахівців, оскільки раннє виявлення та корекція порушень суттєво підвищує шанс на успішну адаптацію в соціумі.

Які ранні ознаки аутизму в дітей мають стурбувати батьків? На що варто звернути більшу увагу? Розглянемо ознаки аутизму у дітей за віком.

У дітей не завжди виявляються всі ознаки РАС і зазвичай спостерігається 3–4 симптоми. Однак усі перелічені прояви повинні насторожувати та ставати приводом для звернення до фахівців.

Розпізнати ознаки аутизму у маленьких дітей, які ще не розмовляють, буває важко. Для цього необхідно уважно стежити за поведінкою та реакціями дитини на те, що відбувається.

Ознаки аутизму у 2 роки

У 1–2 роки діти стають комунікативнішими. Вони радіють приходу батьків, починають наслідувати звуки та вимовляти слова, намагаються копіювати дії та міміку.

Симптомами аутизму у 2 роки можуть вважатися такі прояви:

• для того, щоби заспокоїтися, дитина охоплює себе руками за плечі або розгойдує тулуб із боку в бік;
• немає спроб наслідувати емоції, дії, звуки, інтонації та слова;
• немає бажання сидіти на руках (навіть у близьких);
• є уникнення обіймів, тактильних контактів;
• малюк намагається вибудовувати предмети в рядок або сортує їх за кольорами;
• для гри дитині ніхто не потрібен;
• відсутність опобутових навичок (миття рук, умивання, пиття з пляшечки чи чашки).

Однією з тривожних ознак аутизму у дітей цього віку є відсутність вказівного жесту. Дитина може намагатися використати руку дорослого для виконання якоїсь дії.

Деякі діти розвиваються відповідно до віку, але після перенесеної стресової ситуації або тяжкої хвороби у них порушуються навички вимови та взаємодії із соціумом.

Ознаки аутизму у 3 роки

У цьому віці діти хочуть робити все самостійно. В іграх дитина не тільки виконує дії з іграшками, а й намагається вишиковувати сюжетно-рольову лінію.

Ознаками РАС у 3 роки можуть ставати такі прояви:

• немає мови;
• вигадані слова та фрази у великій кількості;
• багаторазові повторення вголос уривків із рекламних роликів або книг;
• поява чогось нового провокує істерики;
• немає прагнення самостійності та прихильність до матері занадто сильна;
• непосидючість;
• дитина говорить про себе в другій або третій особі;
• у грі немає сюжету;
• зацикленість на деталях;
• гіперактивність;
• для ігор активно задіяні неігрові предмети.

При аутизмі діти не намагаються йти на контакт першими, не вміють формулювати свої бажання та просити, прихильність до дорослих їм необхідна тільки для отримання побутових потреб.

Симптоми аутизму у 4 роки

Діти починають дотримуватися правил і норм поведінки в певній ситуації та соціумі, у них виникають моральні та етичні настанови.

При РАС можуть виникати такі ознаки:

• різка поява невластивої мови;
• немає реакції на звернення на ім’я;
• про себе дитина продовжує говорити у другій чи третій особі;
• відсутність питань та інтересу до чогось;
• вибірковість у їжі, взутті та одязі;
• немає розуміння емоцій інших (можливі прояви жорстокості).

Діагностичні заходи проводяться спеціалістами, які багато років працюють з дітьми, що страждають від РАС. У разі потреби для точнішої діагностики дитини застосовується кілька тестів-опитувальників. Обстеження доповнюється фізикальним оглядом та виконанням аналізів та інструментальних методів діагностики (УЗД, ЕЕГ, МРТ).

Методи лікування аутизму

Повністю вилікувати РАС нині неможливо, але своєчасна корекція та терапія допомагають суттєво розвивати навички адаптації в суспільстві та покращувати якість життя дитини.

Під час лікування аутизму у дітей проявляється комплексний підхід. До плану терапевтично-корекційної роботи можуть вноситися такі заходи:

• корекційна робота для вироблення мовних, комунікативних, ігрових, соціальних та академічних навичок;
• біомедичні способи: правильна організація харчування, прийом БАДів, фізіотерапія, гіпербарична оксигенація тощо;
• медикаментозна терапія.

План лікування та корекції складається індивідуально залежно від віку дитини, виразності РАС та особливостей стану здоров’я. Для комплексної роботи з дітьми залучається дитячий психіатр, невролог, дефектолог, логопед, корекційні педагоги, психологи та інші спеціалісти.

У ЦСМ для лікування дітей із РАС можуть застосовуватися такі добре зарекомендовані методики, як:

• Гіпербарична оксигенація.
  сприяє відновленню кровообігу та побудові нової капілярної мережі в уражених ділянках мозку, зменшенню запальних процесів у головному мозку та кишечнику, видаленню токсинів, покращенню фокусування уваги, мови, поведінки, пізнавальних здібностей, контактності із сім’єю та оточуючими.
• Біоакустична корекція (бак).
  Стабілізує роботу цнс, знижує зацикленість, покращує психічний та фізичний стан, активує імунну систему, покращує обмінні процеси, активізує мовленнєвий та поведінковий розвиток.
• Транскраніальна мікрополяризація (ткмп).
  Стабілізує процеси збудження та гальмування, покращує мовленнєві навички та психічний розвиток.
• Томатіс-терапія.
  Покращує психоемоційний стан, мовлення та навички комунікації, розвиває координацію рухів, активізує творчі навички, підвищує уважність та здібності до навчання.
• Мозочкова стимуляція.
  Стимулює розумові здібності, активізує мовлення та покращує його сприйняття, покращує навчання, розвиває самоконтроль, нормалізує поведінку, покращує пізнавальні здібності, вирівнює емоційний фон.
• Різні методи нейрокорекції (пісочниця, тактильні тренажери, сенсорні іграшки, сенсорні гойдалки, соціально-емоційний конструктор тощо).
  Розвивають координацію рухів та моторику, покращують сенсорне забезпечення вищих психічних процесів, активують мовлення, покращують логіку, розвивають соціальну активність.
• Рефлексотерапія.
  Нормалізує поведінку, покращує пізнавальні функції, знижує збудливість та агресію, стабілізує психоемоційний стан, покращує мовні функції, покращує кровообіг та обмін речовин.
• Метод intime.
  Врівноважує психоемоційний стан, підвищує навченість, увагу та пізнавальні здібності, сприяє комунікабельності та формуванню адаптаційних навичок.
• Метод сенсорної інтеграції.
  Покращує розуміння мови, стан дрібної моторики, концентрації уваги та емоційної сфери.
• Навушники forbrain.
  Покращують мовні функції та уважність.

Рекомендації отримують не лише діти, а й їхні батьки, яким необхідно налагоджувати контакт із дитиною та проводити додаткові заняття вдома. Ви шукаєте досвідчених фахівців для діагностики та лікування аутизму у дітей та хочете отримати комплексну допомогу в клініці повного циклу? Звертайтеся до Центру Стимуляції Мозку — і професіонали допоможуть вам отримати максимально можливий результат у терапії та корекції поведінки. Заняття в Центрі проводяться в комфортних умовах та з гарантією повної конфіденційності.

Джерела

• Всесвітня організація охорони здоров'я 
• Міністерство охорони здоров'я України

Автор статті:
Чернова Оксана Василівна
Спеціальність: дитяча психіатрія
Стаж: 23 роки